查看原文
其他

「考美史必读」中国学生关于林肯《解放黑人奴隶宣言》的3大误区!

历史猛料 PeerBang留学 2020-08-18


林肯是美国人心中最伟大的总统之一。而带领联邦打赢南北内战、废除奴隶制度也是林肯最为人所知的重要政绩之一。


大家也一定听说过,由林肯在1862年颁布、人人拍手叫好的《解放黑人奴隶宣言(The Emancipation Proclamation)》。它是美国历史上最具历史意义的文件之一,宣告了奴隶制的废除。因为它,之前一直生活在黑暗和束缚中的黑人奴隶获得了自由。


但是,学姐发现,很多中国学生都对林肯、对南北内战爆发的起因、对《解放黑人奴隶宣言》都有严重的误解。这对于要考美国各种升学考试的同学都带来了困扰。


因此,学姐今天来打破关于《解放黑人奴隶宣言》的3大误区!


误区1

林肯开打南北战争、废除奴隶制真的只是因为同情黑奴的境遇吗?


林肯在南北战争后,事实性地废除了黑人奴隶制。他也绝对是一个主张废奴的人,可他宣布攻打南方州、解放黑奴的主要原因,却不是真的出于对黑人奴隶境遇的同情。


林肯是在1962年9月时签署的《解放黑奴宣言》(下面简称“《宣言》”)。那时的美国,正处在一场南北手足相残的内战之中,战争的起因正是因为奴隶制的存废问题。


从上一篇推文《这个为了解放黑奴英勇献身的废奴主义者,竟然是一个白人?》中,我们可以大致了解到,19世纪中期,由于北方资本主义发展与南方种植园的蓬勃,美国国内关于奴隶制的存废问题,有北方已经废除奴隶制的“自由州”,和支持并扩大发展奴隶制的南方“蓄奴州”,两大对立的阵营。


 蓝色区域 :自由州 

 红色区域 :蓄奴州 


废奴主义的殉道者约翰·布朗(John Brown)发动的1859年的布朗起义升级了南北两方的矛盾,为了废奴而爆发的武装反抗让南方奴隶主们各个绷紧了神经。


亚伯拉罕·林肯(Abraham Lincoln)

1860年11月,任命为第16任美国总统


就在南北针锋相对的时候。主张限制奴隶扩张的共和党人林肯赢得了总统选举这可让“蓄奴州”南方人民决定,从此跟北方州是势不两立了。他们纷纷公投决定闹独立。在林肯登上总统宝座前南方7个州便“离邦出走”,并开始“自立门户”。


左为:南方美利坚诸州联盟旗帜,

上面七星表示初建的7国

右为:北方美利坚合众国旗帜


1861年2月,“南方七子”组成的大家庭 ——“美利坚联盟国(the Confederate States of America)”成立了,定里士满为首都,撰写了自己的宪法。还拉上了刚从联邦“辞职”、军事经验丰富的民主党人杰弗逊·戴维斯(Jefferson Davis)来做新国家的总统。


杰弗逊··戴维斯(Jefferson Davis)


刚上任国家就四分五裂,林肯总统的总统任期开始得十分棘手。说好的“联邦”,说好的“合众国”,现在搞出来了两个“国家”、两个“首都”、还有两个“总统”?好吧,既然“你不仁”,我也只好“不义”了。林肯坚决反对南方州单方面决定退出联邦。他认为这是叛乱,因此出兵镇压。南北内战的号角正式吹响。



战争初期,经济、人口、军事均占优势的北方,却连连败北。对此不利的形式,林肯政府掌控的北方面临着严重的危机,国内人心动荡。


为了取得战争最终的胜利,北方需要获得更多的武装力量来对抗南方军队。可是兵源从哪来呢?聪明的林肯想到了一个绝妙的主意,事情既因奴隶而起,不如就利用奴隶的力量吧!


于是,这部充满战略意义的《解放黑人奴隶宣言》颁布了。宣言指出:“凡参加叛乱的州的奴隶,从现在起永远获得自由。同时,允许条件合适的黑人参加北方的军队。”


而这部《宣言》也为这场林肯的军队带来非常有益的三个效果:


  • 它鼓舞了支持“废奴主义”的北方青年参军的热情;

  • 它刺激了南方奴隶逃亡到北方,不但瓦解了南方种植园为主的经济基础,造成南部的混乱,还迅速扩充了北方的兵源;

  • 它获得了同样支持奴隶制的世界各国的支持。尤其是得到了英法两国认可,从而在外交层面上阻止了英法两国为了帮助南方的企图,南方州没能获得急需的外交承认和帮助。


英国:1833年废除奴隶制

法国:1848年废除奴隶制



总之,《宣言》一出,北方军队士气高涨了,南方局面乱套了,英法还为林肯政府点赞了。


所以说,从《解放黑人奴隶宣言》的字面上看来,是废奴的正义之举。可实际上,解放奴隶完全是林肯出于联邦统一的需要、军事上的考虑而做出的战略计策。林肯之后也有承认:为了拯救联邦,解放奴隶是军事上一个必然的步骤。


“ 我的最高目标是拯救联邦,既不是保存奴隶制度,亦非摧毁奴隶制度。如果不解放一个奴隶就能保存联邦,我就一个不解放;如果解放全部奴隶就能保存联邦,我就全部解放;如果解放一部分奴隶,不解放其他奴隶就能保存联邦,我也照办。”


——1862年,林肯在给《纽约论坛报》编辑格瑞莱的信中写道



误区2

《解放黑人奴隶宣言》让美国所有的奴隶获得了自由


其实不对,《宣言》并没有在全境内废除奴隶制。


1862年9月22日,林肯发表预备性的解放宣言。宣布:假如在1863年1月1日以前南方叛乱者不放下武器,叛乱诸州的奴隶将从那一天起获得自由。注意了,林肯说的是“叛乱诸州”的奴隶获得自由。我们来看看这句话,最精妙的地方在哪。


联盟国——奴隶制合法

合众国——大部分地区奴隶制违法,

小部分仍支持奴隶制


从这张图中,我们发现美国南北战争期间,除了已经废除了奴隶制的北方“自由州”、和为了维护奴隶制发起叛乱的南方“蓄奴州”之外,还有个区域(亮黄色部分)是奴隶制合法、但是并没有加入南方的“边界州”。


也就是说,“亮黄区”的边界州区域内奴隶制是合法的。但它因为“心属合众国”,没有选择脱离联邦,所以依旧是北方“合众国”的一部分。


而废南方“联盟国”的奴隶制,保留“边界州”的奴隶制,正是林肯的高明之处。在奴隶制合法上选择刻意除去“边界州”,是因为林肯担心,强行宣布废除奴隶制会触动“边界州”奴隶主的利益,从而造成他们的不满,促使他们投靠南方叛乱者一方,让南方获得“边界州”的关键资源。


所以,《宣言》并没有让所有黑奴完全获得自由。《宣言》生效后,在林肯政府控制下的“边界州”的黑人们,依旧过着被奴役的生活,反而南方州的奴隶率先获得了自由。



误区3

获得了“自由”的黑人们从此过上了幸福平等的生活


南北战争最后的结局我们都知道了。《宣言》为南北内战带来了转折,北方在黑奴的助攻下,让南方军队的连连败退,势力逐步被瓦解,最后被迫选择了投降。


在没有真正了解美国史之前,也许大家觉得,是《解放黑人奴隶宣言》让黑人们重新获得了自由。而黑人们也终于可以“一洗前耻”,从此过上了抬得起头来的、自由自在的生活。



然而,真相是并没有。这里要说明的地方有两点:


  • 首先,《解放黑人奴隶宣言》是总统颁布的命令,可它实际上没有获得美国宪法的认可。意思是,没有写进宪法前,它随时都是有可能被未来的总统推翻的。

  • 其次,黑人们其实到最后也只是获得了名义上的“自由”而已。


黑人们是否真正获得人权,总统说了可不算。只有至高无上的宪法认可,才是真的被“赋予权利”。


而黑人权利被宪法认可,是在南北战争结束后的重建(Reconstruction) 期间,美国国会通过了3条宪法修正案,分别在宪法层面上确认了全境废除奴隶制、赋予黑人美国公民身份、赋予黑人投票权利。在这3条宪法都通过了以后,非裔美国人才从此摆脱白人的“财产”、“工具”的身份。


说到这里,是不是感觉算是个圆满的结局了?其实不然。


翻身的黑奴们当下的确挺高兴的。可短暂的狂欢后,大家便发现不是那么一回事了。


从主人家里出来后,他们没钱、没田地、没地位、没教育、没技能,他们除了自由,真的一无所有。而自由并不能换来饭吃。无奈之下,不少黑奴最后还是选择了回到原来主人的种植园里。



不仅如此,虽然宪法赋予了他们各种平等的权利,可并没有落实到实处。


战败的南方白人虽然不得不接受了他们奴隶的解放,但是他们并不觉得黑人真的从此就跟他们平起平坐了。他们还是寻找各种方法去压迫和剥削黑人。奴隶制虽然不存在了,可更具剥削意味的雇佣合同制却出现了。在以前,黑人是免费劳动力;被解放后,他们也还是被剥削的廉价劳动力,不得不依附于白人雇主生活。黑人们的境遇,比起以前做奴隶的时候,其实并没有好到哪里去。而投票权的实现也仅仅是昙花一现。南方州后来更是立法实现种族隔离,并滥用私刑恐吓黑人。




总的来说,《解放黑奴宣言》的确是美国废除奴隶制的重要一步。可它也绝非我们大家所认为的那样充满正义的光辉。林肯发布它的主要目的其实是军事的需要,为了国家的统一。而且,它并没有解放所有的奴隶,而只是那些位于叛乱州的黑人奴隶。而解放后黑人们虽然的确是摆脱了镣铐,获得了自由。可同时,他们被不平等对待的状况依旧没有改变。



 相 关 阅 读 


■ 这个为了解放黑奴英勇献身的废奴主义者,竟然是一个白人?

■ 读完这个故事,你才能真正了解美国的种族歧视

■ 黑人、扛枪游街、以暴制暴、激进......这样的团体在美国真的不是恐怖组织吗?





关于美国南北战争背后的故事远不止这些

并且任何的政治决定

背后实际都隐藏着许多错综复杂的原因


你是否真的掌握好了美国历史、

为SAT 2/ AP美国史做好了准备?

你是否害怕对自己还存在知识点误区?


来了解学姐的美国史课程,

迅速把美国秘密的历史往事摸透!



AP丨SAT2美国史最新课程:

第32课:内战期间国会的关键立法 

Key Congressional Actions During Civil War


* 本套美国历史课程严格基于最新 College Board 考纲设计开发,经过半年时间的精心打磨,每一节课,我们都严格把关,只想为你提供真正有价值的课程。


本套课程针对中国学生文化背景,特意加入中国学生通常缺乏的文化背景知识。帮助学生纠正中国式的历史学习习惯,确保学生掌握正确的学习方法和备考方法,有效应对美式的历史考试出题思维


想了解更多课程详情

可以扫描下方二维码

或点击“阅读原文”了解


丨创始人介绍

 毕业于全美大学福布斯排名第一的波莫纳学院 (Pomona College)

■ PPE(哲学、政治、经济)专业

■ 大三录取于英国顶级高校伦敦政治经济学院的一年交流

■ 波莫纳学院的校友面试官

 2016年深圳USAD(美国十项学术全能)比赛的邀请裁判

 已帮助100+学生在AP人文社科上获得4+成绩

47号学姐

联系我

AP丨SAT2丨历史考试丨英语写作

考试满分打造计划

学霸学姐倾囊相授


    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存